Red Visible, una asociación de profesionales que, hartos de tanto humo, presta sus servicios a todas las organizaciones que desean adaptarse a la situación actual de cambio constante. Es una organización de emprendedores sociales.
Personas que aprenden, Blog que reflexiona sobre los procesos mentales, sociales, educativos y empresariales de aprendizaje y emprendimiento social.
Ple de Vida, es una asociación de profesionales para la prevención de trastornos afectivos y emocionales.
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El viernes 13 (casualidad?) he participado en la @tribucatradio de @CatalunyaRadio.
http://www.catradio.cat/audio/652690/La-taula-1r-tema
La tomadura de pelo supina ha culminado con el rescate de este fin de semana. Si ya sabíamos que esta crisis era (es) una estafa y que nos estaban acojonando para ablandarnos, de ¿qué nos debemos sorprender?
Lo que debemos hacer es seguir ejemplos de actitudes positivas, de negocios basados en los valores de cooperación y sostenibilidad. No hace falta hacerse rico, simplemente necesitamos vivir con unos ingresos dignos, una vida satisfactoria y feliz. Muy buen programa el de La Sexta: Salvados
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Acaba de nacer el programa cultural de Ràdio Roig: LLibres i idees.
Disfrutarlo 🙂
http://llibresiidees.blogspot.com.es/
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| [s. XIV; d’origen incert, potser de l’oc. biais, íd., der. de biaissar ‘apartar-se, obliquar’, provinent del ll.anxiari ‘turmentar-se’ amb el prefix pejoratiu bi(s)-] | ||
| m 1 1 Direcció obliqua en què està, es mou, és tallada, alguna cosa. Fer biaix un camí. |
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| 2 al biaix (o de biaix) loc adv En disposició obliqua. Unes faldilles tallades al biaix. Una banda que va de biaix. |
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| 2 Cosa tallada al biaix, obliquament. Posar un biaix al volt del coll d’un vestit. |
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| 3 ESTAD/INFORM 1 Predisposició o inclinació que fa que el resultat d’una mesura s’aparti de l’esperada objectivament segons les lleis físiques o probabilístiques. | ||
| 2 Mesura de la descompensació d’un conjunt d’errors. | ||
| 3 biaix d’ordenació Predisposició d’una distribució o seqüència a apartar-se de l’ordenació que fóra esperable si la distribució o seqüència es presentés realment a l’atzar. | ||
| 4 haver-hi molt de biaix (entre dues coses) fig Haver-hi molta diferència. | ||
| 5 treure els biaixos fig Cercar economies; estalviar. | ||
| bi_aix. | ||
El domingo 15 de abril hablamos sobre el #CaminoSantiago en @maneresdeviur del @jordi_sacristan
Feliç Sant Jordi i Salut
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Me he cambiado a duckduckgo. Reconozco que Google es genial, que sus servicios son los mejores y que se puede 
trabajar absolutamente con todas las aplicaciones en su nube,
Pero hace tiempo que me cansa su omnipresencia, me infunde respeto su «abarca y devora» y me asusta la transgresión de la privacidad de nuestros datos. El Sr. Google dice que no es malo, que no es el diablo… no sé…
Por eso he decidido comenzar a usar duckduckgo, que en su política de uso asegura que es respetuoso con nuestra privacidad. De hecho, es una de las web que más está creciendo por eso mismo.
Lo probaré .-:-)@..»
El lingüista Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios:
La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.
Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…
Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…
Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!
Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídos y utilizados por las élites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
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Hoy he vuelto a participar como Tertuliano Ocasional en el programa de @jordi_sacristan.
Ha sido una de las tertulias más apasionantes, tanto que hemos estado conversando un buen rato fuera de antena. El equipo de Jordi Sacristan y sus tertulianos son de primera.
Hemos repasado la actualidad desde la perspectiva de los valores éticos y como la actitud de determinados personajes, por ejemplo la del Capitán del crucero Costa Concordia (el enlace es una parodia en Facebook), reflejan la falta de cultura ética en la sociedad actual.
No debemos conformamos ante un panorama triste y fagocitador, es preciso actuar y revindicar la Solidaridad que proponía Norbert Bilbeny y, añado yo, la cultura del héroe.
Este «todo vale» para conseguir el éxito nos lleva, en algunas situaciones a que mueran personas y, en otras, a que pierdan sus ahorros a manos de las entidades financieras en un «corralito encubierto»
Aquí tenéis el resumen y al final el audio.
Esta noche cenaremos en el Hades 